“Para além disso, porém penso que as creches e pré-escolas vão ainda, por muito tempo, constituir um importante espaço de “descoberta do mundo” para um sem-número de crianças. Ora, cumprir esta responsabilidade social de compartilhar com as crianças esta descoberta tão instigante não é pouca coisa. Ela nos desafia, nos compromete e nos convoca. Cabe a nós o preço.” (Bujes) A Educação Infantil possui uma singularidade que a diferencia de outras etapas, iniciando um processo de construção da identidade pessoal e social dos indivíduos contribuindo para alicerçar suas relações entre seus iguais e suas elaborações interpessoais. Nesta perspectiva, a Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino tem a função de construir, em seu tempo/espaço, suas concepções de criança, cultura e sociedade, por meio do educar e do cuidar.